Терминологични понятия

Компетенция дескриптор – тематични елементи

Заглавие и кратко описание. Краткото описание може да се състои от едно или няколко изречения. То има за цел да опише изчерпателно въпросната компетентност. Всяка дейност, която може да бъде изпълнена съгласно това описание, следва да се счита за израз на тази компетентност. Всяка дейност, която попада извън обхвата на описанията, не е част от тази компетентност.

Дейности

Списък с дейности, които са примери за тази компетентност. Този списък служи за посочване на рамковите потребители какви видове дейности са обхванати от въпросната компетентност. Този списък обаче не е изчерпателен: той илюстрира фокуса и обхвата на компетентността, без да го отделя. Освен това с развитието на цифровите технологии и моделите на използване някои от изброените дейности могат да престанат да бъдат приложими, а други може да се наложи да бъдат добавени.

Прогресия

Генерично описание на това как тази компетентност се проявява на различни нива на владеене. Прогресията е кумулативна в смисъл, че всеки дескриптор от по-високо ниво включва всички дескриптори от по-ниско ниво. Прогресията следва логиката, присъща на въпросната компетентност, която може да е различна от тази на другите компетентности.

Декларации за владеене

Поредица от изявления за владеене, които примеризират типичните дейности на всяко ниво на владеене. Този списък с изявления подлежи на непрекъснато преразглеждане и следва да се разглежда само като средство за илюстриране на прогресията на владеенето. Тъй като прогресията на нивата на владеене е кумулативна, образователна организация, компетентна на напреднало ниво, следва да може да извършва дейностите на това равнище и всички по-ниски равнища, с изключение на най-ниското ниво (А1).

Дигитални (цифрови) технологии

В рамките на таблиците понятието „дигитални (цифрови) технологии“ се приема като термин чадър за цифрови ресурси и устройства, като по този начин се включва всякакъв вид цифров вход: софтуер (включително приложения и игри), хардуер (напр. технологии в класната стая или мобилни устройства) или цифрово съдържание/данни (т.е. всякакви файлове, включително изображения, аудио и видео).