01 Професионална ангажираност

Дигиталната компетентност на преподавателите се изразява в способността им да използват дигитални технологии не само за подобряване на преподаването, но и за професионалното си взаимодействие с колеги, учащи, родители и други заинтересовани страни, за индивидуалното им професионално развитие и за колективното добро и непрекъснати иновации в организацията и преподавателската професия. Това е основната цел на област 1.

Ключови компетентности:

• Организационна комуникация, използване на дигиталните технологии за подобряване на организационната комуникация с учащи, родители и трети страни. Допринасяне за съвместно разработване и подобряване на организационните комуникационни стратегии.
• Професионално сътрудничество: Използване на дигитални технологии за ангажиране в сътрудничество други преподаватели, споделяне и обмен на знания и опит, както и съвместни иновационни педагогически практики.
• Рефлективна практика: Индивидуално и колективно обмисляне, критично оценяване и активно развитие на собствената дигитална педагогическа практика и тази на образователната общност.
• Дигитално непрекъснато професионално развитие (CPD) Използване на дигитални източници и ресурси за непрекъснато професионално развитие.